一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

教育心理學的理論建設時期是在（）。

學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）