A.幼兒體育游戲的趣味性主要體現(xiàn)在競賽性
B.體育游戲能充分滿足幼兒爭強(qiáng)好勝的心理
C.體育游戲能促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展
D.幼兒體育游戲比一般體育活動更能全面發(fā)展幼兒身心
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A.要求幼兒根據(jù)某一簡單的圖形進(jìn)行廣泛的聯(lián)想，盡可能多地想象出一切可能的物品
B.要求幼兒盡可能多地說出某件物品的用途
C.給出一組關(guān)系很遠(yuǎn)的事物，要求幼兒運(yùn)用想象把這些事物關(guān)聯(lián)在一起
D.講一個沒有結(jié)尾的故事，請幼兒往下繼續(xù)編故事或給故事加上一個合適的結(jié)尾
A.拿掉一個或幾個實(shí)物或圖形，請幼兒發(fā)現(xiàn)缺少了什么
B.請幼兒在另一組實(shí)物或圖形中找出相同或不同
C.將部分實(shí)物或圖形的位置或順序進(jìn)行變化，請幼兒指出發(fā)生了什么變化
D.請幼兒說出剛才看到的都有什么實(shí)物或圖形，一共有幾個
A.在識記過程中盡量集中注意力
B.認(rèn)真觀察識記材料的特征
C.要找出有效的記憶方法
D.學(xué)會按順序觀察
A.數(shù)圖形
B.找相同
C.找圖形
D.找不同
A.蒙上游戲者的眼睛
B.遮住分辨物
C.發(fā)聲源是固定的
D.發(fā)聲源是移動的
最新試題
選擇游戲要注意循序漸進(jìn)，堅持由淺入深，由易到難，由簡到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動作、規(guī)則應(yīng)越（），游戲時間越（），運(yùn)動量越（）。
幼兒園體育工作的任務(wù)通過兩條途徑來完成，一是體育（），二是體育（）。
聽覺游戲要求幼兒對日常物品與其聲音特征能建立一定的（），設(shè)計或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的（）經(jīng)驗基礎(chǔ)上進(jìn)行。
體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲（）方法、游戲活動（）以及對游戲（）和游戲活動本身的描述等。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能，教師可以：教師（）表演；教師（）幼兒的表演；教師對幼兒進(jìn)行表演（）的訓(xùn)練。
結(jié)構(gòu)游戲，也稱（）游戲。
教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來指導(dǎo)游戲，也可以用提供玩具和材料的方法來促進(jìn)游戲（）和（）的豐富與發(fā)展。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對所使用的材料的（）、對游戲動作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡單的（）游戲開始，隨年齡增長，幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向（）化、多樣化，并常常出現(xiàn)在（）的游戲中。
注意力游戲的任務(wù)主要是通過游戲訓(xùn)練幼兒注意的（），擴(kuò)大其注意的范圍，發(fā)展有意注意，提高注意的（）和轉(zhuǎn)移的能力。