單項選擇題《國語·魯語上》曰:“先王制諸侯,使五年四王、一相朝(規(guī)定每五年要派使臣覲見天子四次,諸侯親自朝見天子一次)。終則講于會,以正班爵之義,帥長幼之序,訓(xùn)上下之則,制財用之節(jié),其間無由荒怠。”這主要表明“先王制諸侯”()。

A.以血緣關(guān)系為核心
B.具有制度性保障
C.以禮樂制度為基礎(chǔ)
D.提高了行政效率


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1.單項選擇題戰(zhàn)國時期,包括秦在內(nèi)的邊地逐漸繁榮,在郡下分設(shè)若干縣。一些諸侯國新稅制的推廣使得地方有了多余的財力擴充機構(gòu)。這表明()。

A.官僚政治取代貴族政治成為時代發(fā)展趨勢
B.社會改革推動了新的行政管理體制的誕生
C.兼并戰(zhàn)爭促使各國紛紛加強對人民的控制
D.生產(chǎn)力發(fā)展推動地方行政管理體制的創(chuàng)新

2.單項選擇題西周初年,天命先王的“威儀”是國家與社會的行為準(zhǔn)則,而春秋后期,貴族社會從人倫之外尋找社會的合理法則,“禮”被特別強調(diào),并作為維護社會制度的有效手段。這一變化()。

A.成因是家國一體局面的形成
B.體現(xiàn)了中央集權(quán)加強的趨勢
C.說明文化革新早于社會變遷
D.與宗法體系面臨沖擊有關(guān)

4.單項選擇題據(jù)《史記》記載,周武王滅商之后,“追思先圣王,乃褒封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞”,甚至連紂王之子武庚也被允許繼續(xù)管理殷商遺民以及部分王畿地區(qū)。這表明西周初期()。

A.對古代帝王后裔的追封構(gòu)成分封制的主要內(nèi)容
B.統(tǒng)治者對于前朝殘余勢力的威脅缺乏充分認(rèn)識
C.分封制中包含著對舊有地方勢力的變相承認(rèn)
D.實行分封制有效地擴大了中央的統(tǒng)治區(qū)域

5.單項選擇題據(jù)《尚書》記載西周“克(能夠)明俊(才?。┑?,以親九族;九族即睦,平章(分辨彰明)百姓;百姓昭明,協(xié)合萬邦。”這主要反映了()。

A.分封制的職責(zé)和權(quán)限
B.宗法政治的突出特征
C.中央集權(quán)的雛形出現(xiàn)
D.中華文化共同體形成

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“即依守禮樂文化傳統(tǒng),又創(chuàng)發(fā)新知(如其‘仁’學(xué)),更將此二者熔為一爐,建構(gòu)起博大精深的思想體系?!辈牧戏从车乃枷肱蓜e是()。

題型:單項選擇題

商周時期,士是貴族的最低階層,有一定數(shù)量的“食田”,能文能武,生活無憂。春秋戰(zhàn)國之際,士發(fā)生分化,或成為傳授知識的教師,或變?yōu)橹鞒謨x式的贊禮人,或發(fā)展為新興地主。士階層的分化()。

題型:單項選擇題

約公元前2070年禹建立夏王朝,標(biāo)志著()。

題型:單項選擇題

《國語?魯語上》載:“昔烈山氏(烈山:其意為放火燒荒)之有天下也,其子曰柱(柱:意為‘尖頭木棒’),能殖百谷百蔬?!辈牧峡梢宰糇C()。

題型:單項選擇題

戰(zhàn)國時期,除儒、墨顯學(xué)之外,還有道、法、陰陽等家,甚至一家之內(nèi)也不斷地再分化為小的宗派,如“儒分為八,墨離為三”。各家都抱著“以其學(xué)易天下”的宗旨,各國君主對各家也是“兼而禮之”。上述現(xiàn)象反映的是()。

題型:單項選擇題

位于齊國的稷下學(xué)宮,容納道、儒、法、墨、兵、農(nóng)、陰陽、縱橫諸家,他們著書立說、互相爭辯、詰難、吸收,呈現(xiàn)出()。

題型:單項選擇題

2019年1月,陜西劉家洼遺址對外發(fā)布的考古成果中,有刻“芮公”等字樣的青銅器。根據(jù)考古推知,劉家洼是春秋時期封國芮國的都邑。由此可以得知()。

題型:單項選擇題

《華陽國志》載:“灌溉三郡,開稻田,于是蜀沃野千里,號為陸海,旱則引水浸潤,雨則杜塞水門?!薄逗忧份d:“于是關(guān)中為沃野,無兇年,秦以富強,卒并諸侯?!币陨鲜芳涊d的兩大水利工程()。

題型:單項選擇題

甲骨文的“法”字,由去、水、鹿三部分構(gòu)成,“法”字最早來源于母鹿產(chǎn)仔季節(jié)動物遷徙的啟發(fā)。由此可以推斷“法”字最早的本質(zhì)內(nèi)涵是()。

題型:單項選擇題

商鞅變法內(nèi)容中,使秦國“富起來”的是()。

題型:單項選擇題