A.在授課過程中分小組或輪流指定學(xué)生提問,其他同學(xué)的問題留在集中答疑時間解答
B.與學(xué)生約定線上課堂紀律或利用平臺的靜音功能,必要時限制學(xué)生發(fā)言
C.讓學(xué)生記錄自己學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,單獨安排交流答疑時間和方式
D.提前收集學(xué)生的反饋問題,并對問題進行分類,有序安排交流答疑提交試卷
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A.為教師過程跟蹤、行為分析與及時干預(yù)提供支持
B.提升學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和技術(shù)工具開展學(xué)習(xí)的能力
C.為學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、過程記錄提供交流和協(xié)作的工具或平臺
D.整合學(xué)校、家庭、社會等多方資源,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間
A.教育方式
B.知識內(nèi)涵
C.教育環(huán)境選
D.教育手段
A.通過圖像識別技術(shù),將教師從批改作業(yè)、閱卷工作中解放出來
B.通過語音識別和語義分析技術(shù),輔助教師進行口試測評與糾正學(xué)生的英語發(fā)音
C.通過人機交互技術(shù),協(xié)助教師為學(xué)生答疑解惑
D.通過口頭講解與黑板板書相結(jié)合,在教室將教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生
A.支持服務(wù)體系不夠健全
B.高端信息技術(shù)人才過剩
C.信息化教學(xué)創(chuàng)新能力不足
D.鄉(xiāng)村教師應(yīng)用能力薄弱
A.wav
B.midi
C.mp3
D.doc
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