A.通過圖像識(shí)別技術(shù)，將教師從批改作業(yè)、閱卷工作中解放出來
B.通過語音識(shí)別和語義分析技術(shù)，輔助教師進(jìn)行口試測(cè)評(píng)與糾正學(xué)生的英語發(fā)音
C.通過人機(jī)交互技術(shù)，協(xié)助教師為學(xué)生答疑解惑
D.通過口頭講解與黑板板書相結(jié)合，在教室將教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生
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A.支持服務(wù)體系不夠健全
B.高端信息技術(shù)人才過剩
C.信息化教學(xué)創(chuàng)新能力不足
D.鄉(xiāng)村教師應(yīng)用能力薄弱
A.wav
B.midi
C.mp3
D.doc
A.使用了排序功能打亂了原有順序
B.肯定是系統(tǒng)的行號(hào)出錯(cuò)了
C.使用篩選功能，隱藏了一些不符合條件的行
D.手動(dòng)隱藏了一些行
A.頁腳外側(cè)
B.頁腳內(nèi)側(cè)
C.頁腳右側(cè)
D.頁腳左側(cè)
A.錄制屏幕
B.編輯視頻
C.在視頻文檔中提取音頻
D.生成動(dòng)畫文件
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礦工通過算力公平競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪比特幣網(wǎng)絡(luò)的記賬權(quán)叫做（）
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在瀏覽網(wǎng)站時(shí)，會(huì)看到一些科技感十足、畫面十分精致的網(wǎng)頁，這是軟件開發(fā)中的（）設(shè)計(jì)。
軟件技術(shù)實(shí)際上包含兩個(gè)層面：一是實(shí)現(xiàn)技術(shù)；二是抽象的（）
（）是集開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)和修復(fù)的一套系統(tǒng)方法。
一個(gè)優(yōu)秀的Hash算法將能實(shí)現(xiàn)哪些功能（）