單項選擇題()能夠將發(fā)明原理與技術矛盾之間的對應關系描述出來,使技術人員可以直接使用那些對解決自己所遇到的技術矛盾最有效的發(fā)明原理。
A.科學效應
B.矛盾矩陣
C.工程參數(shù)
D.物理方案
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1.單項選擇題通過研究,阿奇舒勒發(fā)現(xiàn),一個發(fā)明原理對解決不同的技術矛盾的有效性是()。
A.不可比的
B.相反的
C.相同的
D.不同的
2.單項選擇題矛盾矩陣提供了可以根據(jù)一個系統(tǒng)中產(chǎn)生()的兩個工程參數(shù),從矛盾矩陣表中直接查找解決該問題的途徑與方法。
A.沖突
B.聚合
C.合作
D.協(xié)同
3.單項選擇題通過研究,阿奇舒勒建立了經(jīng)典TRIZ 的矛盾矩陣,又稱()矛盾矩陣。
A.40×40
B.36×36
C.39×39
D.128×128
4.單項選擇題在TRIZ理論中,為徹底克服技術矛盾,應該采取的態(tài)度是()。
A.折中和妥協(xié)
B.激化和解決
C.減輕或回避
D.“鴕鳥”戰(zhàn)術
5.單項選擇題
下列選項中,屬于TRIZ解決矛盾思想的是()。
①沖突
②技術矛盾
③回避
④激化
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
最新試題
使用缺點列舉法進行創(chuàng)造思維活動時可以召開缺點列舉會,這是一種專挑某事物毛病的定向分析會,過于追求“完美”,對穩(wěn)定人心沒有益處。
題型:判斷題
希望點列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標和構想,進而產(chǎn)生實用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。
題型:判斷題
在我們進行創(chuàng)新思維時,應該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
題型:判斷題
在聯(lián)想組合法中,組合是主要的,聯(lián)想是次要的,組合決定聯(lián)想,有什么樣的組合就會有什么樣的聯(lián)想。
題型:判斷題
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
題型:判斷題
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
題型:判斷題
歸納創(chuàng)造法是提出科學假設和假說的一種方法。
題型:判斷題
創(chuàng)造力是可以培訓而激發(fā)出來的。
題型:判斷題
在進行創(chuàng)新思考時,一旦理智缺乏可靠論證時,可以借助類比推理去探索未知領域的奧秘和真諦。
題型:判斷題
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
題型:判斷題