A.并列學(xué)習(xí)
B.組合學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人本主義學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
A.普雷馬克原理
B.經(jīng)典條件作用原理
C.泛化原理
D.皮格馬利翁原理
A.注意過程
B.動機(jī)過程
C.認(rèn)同過程
D.動作再現(xiàn)過程
A.人本主義思想
B.建構(gòu)主義思想
C.認(rèn)知同化思想
D.行為主義思想
A.消退
B.負(fù)強(qiáng)化
C.泛化
D.正強(qiáng)化
最新試題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價(jià)。()
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。()
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動最佳。
個(gè)體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()