單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于“小學(xué)化”銜接的說法,錯(cuò)誤的是()
A.提高幼兒的入學(xué)適應(yīng)能力
B.挫傷幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與熱情
C.為今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展埋下嚴(yán)重隱患
D.違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)特點(diǎn)
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1.單項(xiàng)選擇題在不少人眼中,認(rèn)字是幼小銜接最重要的內(nèi)容,幼兒認(rèn)字越多越聰明,上小學(xué)就能夠適應(yīng)。因此,在幼小銜接中他們強(qiáng)調(diào)單純認(rèn)字,讓幼兒靠機(jī)械記憶來增加識(shí)字量。這種做法()
A.有道理,提前識(shí)字可以促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展
B.不可行,容易造成幼兒因?qū)W習(xí)枯燥而情緒低落,甚至產(chǎn)生厭學(xué)傾向
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行,提前學(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位,提高自信心
2.單項(xiàng)選擇題在幼兒園教育中,玩中學(xué)是幼兒主要的學(xué)習(xí)方式,幼兒主要通過()來了解周圍的世界,積累有益的經(jīng)驗(yàn)。
A.直接感知、模擬練習(xí)、親自體驗(yàn)
B.間接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)
C.直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)
D.間接感知、動(dòng)手操作、親自體驗(yàn)
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最新試題
象征性游戲開始于幼兒18個(gè)月左右,2歲以后開始大量出現(xiàn),但此時(shí)基本為獨(dú)自的象征性游戲,往往沒有角色。
題型:判斷題
孩子做了不太光彩的事情,教師應(yīng)()其他家長(zhǎng)單獨(dú)和這位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
題型:填空題
()時(shí)可以和家長(zhǎng)詳細(xì)溝通了解到孩子在家的表現(xiàn),告知家長(zhǎng),孩子在幼兒園的一些情況。
題型:填空題
洛克的著作(),認(rèn)為教育的目的就是培養(yǎng)紳士,即健康、有德行、舉止優(yōu)雅、擁有智慧和真才實(shí)干的人。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
與家長(zhǎng)交談時(shí)要表示出()。
題型:填空題