教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

在學校教育體制問題上需要處理好的關系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。

（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范。”

在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機關申述理由，請求處理的行為稱為（）。

《中華人民共和國教師法》是（）通過的。

下列各項中，教師沒有履行（）的義務。

我國在西周時期，擔任教師的人是（）。

教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。