A.對(duì)人的識(shí)別
B.對(duì)物的識(shí)別
C.對(duì)人的運(yùn)動(dòng)軌跡的識(shí)別
D.對(duì)物的運(yùn)動(dòng)軌跡的識(shí)別
E.對(duì)視頻環(huán)境影響的判斷和補(bǔ)償
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A.社會(huì)各界應(yīng)對(duì)保安安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估有更多的容忍
B.保安服務(wù)公司應(yīng)積極開展安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，拓展本 公司的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目
C.政府應(yīng)在公共安全領(lǐng)域?yàn)楸０卜?wù)公司從事安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估提供更多的便利
D.保安服務(wù)公司應(yīng)將風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估知識(shí)運(yùn)用于具體的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目
E.保安服務(wù)公司及其員工應(yīng)加強(qiáng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)
A.危機(jī)即危險(xiǎn)性的結(jié)合
B.危機(jī)即事故
C.危機(jī)即預(yù)料和結(jié)果的變動(dòng)
D.危機(jī)即風(fēng)險(xiǎn)
E.危機(jī)存在確定性
A.評(píng)估指標(biāo)設(shè)置上應(yīng)該進(jìn)一步區(qū)分不同主體的安全風(fēng)險(xiǎn)感知差異
B.在整個(gè)安全風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)收集過程中注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測(cè)與統(tǒng)計(jì)
C.提高安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作人員的工資待遇
D.強(qiáng)化對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作人員的績(jī)效考核
E.提升安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的數(shù)據(jù)采集技術(shù)，將人評(píng)和數(shù)評(píng)結(jié)合起來
A.圖像的傳輸和存儲(chǔ)
B.數(shù)據(jù)的傳輸和處理
C.數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確
D.可進(jìn)行選擇性操作
E.以上都不對(duì)
A.企業(yè)危機(jī)預(yù)警分析
B.企業(yè)危機(jī)預(yù)報(bào)分析
C.企業(yè)危機(jī)警告分析
D.企業(yè)危機(jī)警戒分析
最新試題
廣義的危機(jī)管理通常指對(duì)已經(jīng)發(fā)生的危機(jī)事件的處理過程。
就現(xiàn)階段的實(shí)踐而言，保安安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要內(nèi)容包括常規(guī)項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和非常規(guī)項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估兩大類。
開展校園安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作要把生命安全放在第一位，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的理念，以保護(hù)教師和學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全和身體健康為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過對(duì)危機(jī)事件的統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)盡管單個(gè)危機(jī)存在（）特點(diǎn)，但是不同類型的危機(jī)具存在一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律。
危機(jī)診斷的過程不包括以下（）階段。
一鍵式報(bào)警系統(tǒng)，具有一定的智能化，可在按下報(bào)警按鈕時(shí)（）使接警處圖像彈屏報(bào)警。其具有很多優(yōu)勢(shì)，是接出警系統(tǒng)的擴(kuò)充和升級(jí)。
安全防范工程設(shè)計(jì)前應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察，并做好勘察記錄。
保安員防火巡查的重點(diǎn)是（），并注意其他異常情況，及時(shí)堵塞漏洞，消除事故隱患。
運(yùn)用制圖或列表的方法，將安全風(fēng)險(xiǎn)處理建議方案的各項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一列在一張圖形或表格上。以上表述闡述了編制安全風(fēng)險(xiǎn)處理建議方案的哪一種方法？（）
就目前的保安實(shí)踐，常規(guī)項(xiàng)目的保安安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估有（）。