舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

開始語言教學前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。