嬰兒一出生就能看清楚。（）

（）是指個人相信自己可以影響事件結(jié)果程度。

專業(yè)人員應(yīng)表現(xiàn)出移情、溫暖、尊重、接受。這些是指導兒童社會性發(fā)展的情感維度的所有方面。（）

（）是對兒童的行為和為人作出的非判斷性評價。

兒童社會性發(fā)展的情感維度的五個方面包括移情、溫暖、尊重、接受和（）。

嬰兒天生具有獨特的個性和性情，是遺傳的結(jié)果，并會影響其一生發(fā)展。（）

隨著兒童的成熟和技能的習得，他們會參加相關(guān)設(shè)計的小組，把游戲轉(zhuǎn)化成更復雜的社會性（），而且要解決情節(jié)所固有的特殊問題。

自尊有三種寬泛的維度：（）、能力和控制力。

社交能力各個方面的發(fā)展都有一定的順序，其中包括自我調(diào)節(jié)、同情心、（）自我概念、同伴認可，等。

文文終于明白隔壁的叔叔雖然留了長頭發(fā)，但他仍然是“叔叔”，而不是變成了“阿姨”。這表明文文獲得了性別（）。