A.單純隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.先分層再整群抽樣
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A.教育、培訓(xùn)
B.控制、干預(yù)
C.宣傳、教育
D.培訓(xùn)、指導(dǎo)
E.傳播、干預(yù)
A.統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題放在圖的上方
B.線圖中的線條越多越好
C.條圖的縱軸必須從零開(kāi)始
D.直方圖的組距不必相等
E.以上都不對(duì)
A.針對(duì)性差
B.內(nèi)容不科學(xué)
C.傳播手段落后
D.受眾文化程度不高
E.實(shí)效性差
A.相同γ時(shí)，｜t｜越大，P值越大
B.t分布是單峰分布
C.當(dāng)γ→∞時(shí)，t→u
D.t分布以0為中心，左右對(duì)稱
E.t分布是一簇曲線
A.必須有干預(yù)措施
B.隨機(jī)分組、盲法、對(duì)照
C.必須隨訪獲得結(jié)果
D.為前瞻性研究
E.以患者為研究對(duì)象
最新試題
某單位為了改善員工的健康狀況，規(guī)定每天上午10點(diǎn)都要做工間操，并由該單位制定出制度來(lái)保障其實(shí)施。在健康促進(jìn)中這屬于（）。
某男，非常希望穿上軍裝翱翔于藍(lán)天白云，并已通過(guò)了所有的軍檢項(xiàng)目。同時(shí)，高考成績(jī)又達(dá)到了清華大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。他又想上清華，又想穿軍裝，必須擇一舍一。這種心理上的沖突形式屬于（）。
連續(xù)型資料統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，頻數(shù)表不能（）。
“中國(guó)古代醫(yī)學(xué)的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)”屬于（）。
某單位擬對(duì)戒煙成功的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)，某職工得知這一信息后，決定在未來(lái)一個(gè)月內(nèi)戒煙，并開(kāi)始學(xué)習(xí)戒煙的一些方法和技能。根據(jù)健康相關(guān)行為改變的理淪，該職工目前處于（）。
在控制煙草方面采取提高煙草稅收和煙價(jià)策略，這能有效（）。
為了了解某地20～29歲健康女性血紅蛋白的參考值范圍，現(xiàn)隨機(jī)調(diào)查了該地200名20～29歲的健康女性，并對(duì)其血紅蛋白進(jìn)行測(cè)量。本次調(diào)查的總體是（）。
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》中指出：“國(guó)家制定基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，從2009年起，逐步向城鄉(xiāng)居民統(tǒng)提供疾病預(yù)防控制、婦幼保健、健康教育等基本公共衛(wèi)生服務(wù)。”這一健康促進(jìn)策略是（）。
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有4名全科醫(yī)生，1名牙科醫(yī)生，1名公共衛(wèi)生醫(yī)師，2名護(hù)士，1名行政管理人員。這些衛(wèi)生技術(shù)人員協(xié)調(diào)合作，為某社區(qū)提供了優(yōu)良的衛(wèi)生服務(wù)，這很好地體現(xiàn)了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點(diǎn)中的（）。
某中學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育時(shí)明確指出不安全性行為容易感染性病艾滋病，在健康信念模式中屬于（）。