A.無轉(zhuǎn)變打算階段
B.打算轉(zhuǎn)變階段
C.改變準(zhǔn)備階段
D.行動階段
E.行為維持階段
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A.行為變化模式
B.創(chuàng)新擴(kuò)散模式
C.知-信-行模式
D.理性行為模式
E.計劃行為模式
A.健康信息知曉
B.健康信念形成
C.健康態(tài)度改變
D.健康行為采納
E.健康內(nèi)化行為
A.發(fā)病率、治愈率、死亡率
B.有效率、治愈率、N年生存率
C.發(fā)病率、現(xiàn)患率、有效率
D.現(xiàn)患率、病死率、N年生存率
E.發(fā)病率、治愈率、保護(hù)率
A.反映頻數(shù)分布的特征
B.進(jìn)一步統(tǒng)計分析計算
C.發(fā)現(xiàn)異常值
D.精確估計算術(shù)均數(shù)的值
E.用于分類資科
A.生物醫(yī)學(xué)模式
B.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
C.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
D.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
E.古代醫(yī)學(xué)模式
最新試題
流行病學(xué)臨床實驗研究常用的分析指標(biāo)是（）。
根據(jù)研究對象目前是否有病分為兩組，調(diào)查研究對象過去的危險因素暴露史的調(diào)查方法是（）。
流行病學(xué)任務(wù)屬于“找出原因”的是（）。
開展危險因素評價時，收集危險因素的資料可以用（）。
連續(xù)型資料統(tǒng)計分析時，頻數(shù)表不能（）。
某單位擬對戒煙成功的職工給予獎勵，某職工得知這一信息后，決定在未來一個月內(nèi)戒煙，并開始學(xué)習(xí)戒煙的一些方法和技能。根據(jù)健康相關(guān)行為改變的理淪，該職工目前處于（）。
某中學(xué)對學(xué)生進(jìn)行性教育時明確指出不安全性行為容易感染性病艾滋病，在健康信念模式中屬于（）。
女性，在與丈夫激烈爭吵后，突然像小孩一樣隨地便溺，她的行為在心理學(xué)上稱為（）。
關(guān)于心理防御機(jī)制的描述，不正確的是（）。
某單位為了改善員工的健康狀況，規(guī)定每天上午10點都要做工間操，并由該單位制定出制度來保障其實施。在健康促進(jìn)中這屬于（）。