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問答題
【論述題】
在新課程課堂教學中，常有這種情形：對于教師提出的問題，不論學生回答得對與否，教師一概肯定，“你真行”，“你真棒”，“你真了不起”，或一律送上小禮物以示獎勵，或給以熱烈的掌聲。
請你評判一下這種作法的得與失。
答案：
（1）新課程強調對學生的尊重、賞識，提倡激勵性評價。
（2）對學生好的言行給予肯定和表揚，能夠增強學生的自信心...
（2）對學生好的言行給予肯定和表揚，能夠增強學生的自信心...
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問答題
【論述題】
王安石在《傷仲永》講述了這樣一個故事：有個農民的孩子叫方仲永，五歲能寫一手好詩，后來由于沒有受到恰當?shù)慕逃?，他的良好的素質逐漸泯滅了，到了二十歲時，他寫的文章就很一般了。
請用心理學的有關原理說明兒童心理發(fā)展與先天因素及后天教育之間的關系。
答案：
這說明先天素質只提供了兒童知識才能發(fā)展的自然前提，但不是決定條件。
①兒童心理的發(fā)展，主要是受社會生活條件、社會...
①兒童心理的發(fā)展，主要是受社會生活條件、社會...
