王安石在《傷仲永》講述了這樣一個(gè)故事:有個(gè)農(nóng)民的孩子叫方仲永,五歲能寫一手好詩,后來由于沒有受到恰當(dāng)?shù)慕逃?,他的良好的素質(zhì)逐漸泯滅了,到了二十歲時(shí),他寫的文章就很一般了。 請(qǐng)用心理學(xué)的有關(guān)原理說明兒童心理發(fā)展與先天因素及后天教育之間的關(guān)系。