多項選擇題六年級兒童的認知比二年級兒童的認知發(fā)展要好,由此可以得出影響認知發(fā)展的因素包括()。

A.成熟
B.社會經驗
C.平衡
D.往返


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1.單項選擇題語言是()認知發(fā)展理論的核心。

A.維果斯基
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.奧蘇貝爾

2.單項選擇題皮亞杰認為,通過視、聽、觸等感覺來吸引外界知識的嬰兒處于()。

A.具體運算階段
B.形式運算階段
C.前運算階段
D.感知運動階段

4.單項選擇題兒童獲得了重量、體積、面積守恒的概念,可進行簡單的抽象思維。此時兒童的認知發(fā)展處于()。

A.具體運算階段
B.形式運算階段
C.前運算階段
D.感知運動階段

5.單項選擇題王老師面對低年級學生時講授語言富有直觀性,表情生動,語調豐富,而面對高年級學生時語言更注重邏輯性、準確性和簡潔性。這體現了在教學過程中要注重()。

A.教材內容的邏輯順序
B.學生生理節(jié)律的發(fā)展順序
C.學生認識能力發(fā)展的順序
D.認識活動本身的順序

最新試題

下列選項中,教師在履行自身義務的是()

題型:多項選擇題

《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著?!秾W記》屬于()。

題型:單項選擇題

根據《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應予取消教師資格的是()。

題型:單項選擇題

小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。

題型:單項選擇題

人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。

題型:單項選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項選擇題

教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構應當是()。

題型:單項選擇題

因為疫情的原因,學生只能在家上網課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識,并向學生收取一定的費用。張老師的做法()。

題型:單項選擇題

小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

題型:單項選擇題

在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產生注意,這個注意是()。

題型:單項選擇題