A.企業(yè)文化階段
B.科學(xué)管理階段
C.人際關(guān)系階段
D.行為管理階段
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A.人員
B.共有價(jià)值觀
C.社會(huì)環(huán)境
D.作風(fēng)
A.經(jīng)驗(yàn)管理階段
B.科學(xué)管理階段
C.人際關(guān)系階段
D.行為管理階段
A.經(jīng)驗(yàn)管理階段
B.科學(xué)管理階段
C.人際關(guān)系階段
D.行為管理階段
A.人本特征
B.戰(zhàn)術(shù)性與單一性
C.系統(tǒng)性與整體性
D.雙贏性與互惠性
A.企業(yè)文化階段
B.科學(xué)管理階段
C.人際關(guān)系階段
D.行為管理階段
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
績效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
通過崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()