問答題在某小學隨機抽取了40名三年級和60名四年級學生進行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學生的平均分是85分，標準差是4分；四年級學生的平均分是82分，標準差是6分。請檢驗兩個年級學生的測試結(jié)果有無顯著性差異。
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3.判斷題再測信度的誤差主要是由時間造成的。
5.單項選擇題信度分析檢驗的是（）。
A.量表題項的適切性
B.量表是否是穩(wěn)定可靠的
C.量表是否真的可以度量這個構(gòu)念
最新試題
有些量表題項包括若干道反向題，反向題記分與正向題相反，但在項目分析時無需加以處理，直接對分數(shù)加總即可。
題型：判斷題
如果想使用多種統(tǒng)計分析對問卷數(shù)據(jù)進行分析，應(yīng)盡量合理地設(shè)計量表選項。
題型：判斷題
您認為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是（）。
題型：單項選擇題
積差相關(guān)、等級相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么？試寫出它們的計算公式。
題型：問答題
對于符合社會期望型的敏感性問題，被訪者傾向于（）。
題型：單項選擇題
整群隨機抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強。
題型：判斷題
信度分析檢驗的是（）。
題型：單項選擇題
問卷調(diào)查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動，只需要根據(jù)自己的需要設(shè)計即可，不需要理論的指導(dǎo)。
題型：判斷題
請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗的基本步驟。
題型：問答題
對非量表類問卷進行分析時，不能使用的統(tǒng)計分析方法是（）。
題型：多項選擇題