單項(xiàng)選擇題奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法中的歌唱教學(xué)是從幾度音程作為開(kāi)端的？（）
A.四度
B.二度
C.一度
D.三度
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1.多項(xiàng)選擇題我們可以運(yùn)用奧爾夫音樂(lè)中的（）教學(xué)等通過(guò)肢體來(lái)感受音樂(lè)，從而輔助歌唱教學(xué)。
A.語(yǔ)言
B.節(jié)奏
C.器樂(lè)
D.聲勢(shì)
2.單項(xiàng)選擇題幼兒剛開(kāi)始接觸歌唱的時(shí)候應(yīng)該怎樣做是正確的？（）
A.直接教授幼兒節(jié)奏等專業(yè)知識(shí)
B.從音樂(lè)游戲進(jìn)入，感受音樂(lè)的快樂(lè)
C.幼兒跟老師進(jìn)行模唱訓(xùn)練
D.直接教幼兒識(shí)譜
最新試題
在幼兒階段，受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂(lè)的方式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪個(gè)樂(lè)器不屬于奧爾夫自制樂(lè)器？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂(lè)能力只是音樂(lè)本身的能力，不包括思維能力。
題型：判斷題
（）既是音樂(lè)教育理論研究的一個(gè)新興而重要的領(lǐng)域，又是改進(jìn)和提高音樂(lè)教育實(shí)踐工作的有效工具和手段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童的音樂(lè)教育評(píng)價(jià)能夠優(yōu)化音樂(lè)教育的過(guò)程，提高教育的質(zhì)量和效率。
題型：判斷題