問答題簡述幼兒園與社區(qū)合作的意義。
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1.單項(xiàng)選擇題由社區(qū)組織的親子班招收以幼兒園為中心的附近社區(qū)中的入園兒童年齡為（）。
A.1－2歲
B.1—4歲
C.2—3歲
D.0－3歲
2.單項(xiàng)選擇題幼兒園和家庭的個別聯(lián)系方式包括家庭訪問、個別談話與（）。
A.家長會
B.家長咨詢
C.父母育兒櫥窗
D.家長開放日
3.單項(xiàng)選擇題幼小銜接必須堅(jiān)持的原則是（）。
A.小學(xué)化
B.突擊性
C.單向性
D.整體性
4.單項(xiàng)選擇題幼小銜接是兒童身心發(fā)展的需要、小學(xué)教育現(xiàn)狀的呼喚和（）。
A.現(xiàn)代學(xué)前教育使命的要求
B.兒童入學(xué)適應(yīng)不良
C.過渡期的存在
D.兒童智力發(fā)展需要
5.問答題舉例說明幼兒園教師具有哪些角色？
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以下屬于教育學(xué)分支的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
題型：判斷題
運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
題型：判斷題
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題