下列哪一選項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）

（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。

下列哪一個不屬于美術(shù)欣賞活動的方法（）

教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn)的活動，稱作（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。