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A.分句之間缺乏密切聯(lián)系
B.缺少必要的關(guān)聯(lián)詞語
C.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當
D.濫用關(guān)聯(lián)詞語
A.分句之間缺乏密切聯(lián)系
B.結(jié)構(gòu)混亂、層次不清
C.關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤
D.以上都不對
A.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當
B.缺少必要的關(guān)聯(lián)詞語
C.錯用關(guān)聯(lián)詞語
D.濫用關(guān)聯(lián)詞語
A.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當
B.濫用關(guān)聯(lián)詞語
C.錯用關(guān)聯(lián)詞語
D.關(guān)聯(lián)詞語位置不當
A.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當
B.分句之間缺乏密切聯(lián)系
C.錯用關(guān)聯(lián)詞語
D.濫用關(guān)聯(lián)詞語
最新試題
下列詩句中,于“可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
?復句所在的語段會影響復句的層次性和難易程度。
?漢語是意合型語言,注重以神統(tǒng)形。
補語與賓語之間的區(qū)別在于:補語與述語之間是補充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?
?在補語教學中,可以用以舊帶新法,用可能補語引出結(jié)果補語。
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
?轉(zhuǎn)折復句屬于聯(lián)合復句,選擇復句屬于偏正復句。
下列詩句中,與“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩句中,與“離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是()。
?“小張請她跳舞”是一個兼語句。