以下哪一個(gè)不屬于知覺的特性？（）

很多同學(xué)討厭高數(shù)課明明課時(shí)是一樣的，但是總覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。這可以用影響時(shí)間知覺的（）因素來解釋

寫作業(yè)一個(gè)小時(shí)，是時(shí)間知覺里的（）

以下哪個(gè)不是根據(jù)人腦所認(rèn)識(shí)的事物特性而進(jìn)行的知覺分類？（）

在知覺物體的距離和深度時(shí)，如果物體的視像落在兩眼網(wǎng)膜的對(duì)應(yīng)部位，那么（）。

長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注一個(gè)點(diǎn)，會(huì)覺得那個(gè)點(diǎn)飄忽不定，由于運(yùn)動(dòng)知覺（）

已知在藍(lán)色燈光的照射下蘋果顏色微微發(fā)紫，但當(dāng)實(shí)驗(yàn)者在此光照條件下拿出蘋果并要求被試正確說出蘋果顏色時(shí)，被試依舊說出“紅色”。這證明了知覺的什么特性？（）

影響知覺的恒常性的主要因素是（）

在閱讀課文時(shí)，由于個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不同，每個(gè)人從中所提取的信息也不同。此時(shí)，人的知覺系統(tǒng)進(jìn)行了怎樣的加工呢？（）

下面哪種情況人會(huì)知覺到物體運(yùn)動(dòng)（）