A.理論、具體
B.具體、專業(yè)
C.理論、專業(yè)
D.詳細(xì)、具體
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A.學(xué)校和有關(guān)行政部門按照國家有關(guān)規(guī)定,保障落后地區(qū)義務(wù)教育女子入學(xué)率
B.在派出留學(xué)指標(biāo)分配時,規(guī)定男女比例
C.在體育達(dá)標(biāo)指標(biāo)中設(shè)定男女不同標(biāo)準(zhǔn)
D.為女教師規(guī)定生育假期
A.學(xué)校主要行政負(fù)責(zé)人的任命
B.實(shí)施獎勵或處分
C.教材選用或使用
D.學(xué)籍管理
A.國務(wù)院
B.受委托的學(xué)校
C.任職的高校
D.省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門
A.財產(chǎn)權(quán)
B.隱私權(quán)
C.人身自由權(quán)
D.人格權(quán)
A.財產(chǎn)權(quán)
B.隱私權(quán)
C.自由權(quán)
D.人格權(quán)
最新試題
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進(jìn)步又是促進(jìn)個人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。
20世紀(jì)80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性,具體表現(xiàn)在()
教育行政訴訟的一般程序包括()