單項選擇題一位研究者在學期初選取了一個小學生樣本進行了認知能力測試,然后在學期末測量了這些孩子的學業(yè)成績和學習表現(xiàn),最后這位研究者求出了學生認知能力分數(shù)與學業(yè)評估分數(shù)之間的相關(guān),這一相關(guān)是()的指標。
A.認知能力測量的內(nèi)容效度
B.認知能力測量的預測效度
C.認知能力測量的同時效度
D.認知能力測量的構(gòu)思效度
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1.單項選擇題下面哪種研究設(shè)計不屬于準實驗設(shè)計?()
A.交叉滯后組相關(guān)設(shè)計
B.回歸間斷點設(shè)計
C.不等同對照組設(shè)計
D.拉丁方設(shè)計
2.單項選擇題在一個研究中,研究者在取樣時采用了自愿被試。這一研究所獲得的結(jié)果會()
A.高估總體參數(shù)
B.低估總體參數(shù)
C.與總體參數(shù)的估計沒有關(guān)系
D.正確估計實際參數(shù)值
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下列哪一種測驗是由被試對一個沒有結(jié)構(gòu)、意義曖昧不明的刺激圖片響應(yīng)并做出聯(lián)想,答案由被試者提供而非測驗預先設(shè)計()
題型:單項選擇題
自尊及學習動機對大學學生學習英語焦慮與學習成就的影響研究中,下列描述何者正確()
題型:單項選擇題
研究者欲進行“小學生自尊發(fā)展歷程”研究,自小學一年級中選取一個班級,從一年級開始每學期進行三次問卷數(shù)據(jù)收集,直到該班級小學六年級畢業(yè)為止,該研究者使用的方法屬于()
題型:單項選擇題
研究發(fā)現(xiàn),大學學歷男性在工作十年后的薪資水平與在校成績間的相關(guān)為0.67,而女性相關(guān)僅有0.32,這樣的資料可解釋為()
題型:單項選擇題
下列哪一種量表強調(diào)測量項目的單維性、假定測量同一緯度特征的一組項目,可以按照難度或數(shù)量的連續(xù)體排成順序,表示接受項目所擁有“特征量”的程度()
題型:單項選擇題