從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）

老年學(xué)員的特點(diǎn)不包含（）

駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛（）。

教練員與學(xué)員的溝通從什么開始？（）

表達(dá)有三種形式：（）。

人們表達(dá)方式不同，效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種？（）

下列屬于造成交通事故的客觀條件的有（）。

根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）

當(dāng)車輛發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以用水撲救的是（）。

汽車駕駛教練員作為一名技能型教師，駕校和教練員的責(zé)任感是（）