A.不要隨便進行墻繪，尤其不能沒有留白
B.注意樓體里外、不同樓層的色彩運用
C.應該把墻面畫滿、布置滿，培養(yǎng)幼兒的美感
D.注意冷暖色調的搭配運用
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A.彩色的
B.淺原木色或藍、綠色的
C.黑色或白色的
D.花色的
A.教育活動區(qū)
B.游戲活動區(qū)
C.生活活動區(qū)
D.教學活動區(qū)
A..教師組織幼兒一起討論創(chuàng)設環(huán)境
B.教師不用征求幼兒意見
C.教師指揮做什么幼兒就做什么
D.幼兒什么也不懂，教師隨意創(chuàng)設
A.安全性
B.適宜性
C.開放性
D.平衡性
A.創(chuàng)設安全衛(wèi)生的環(huán)境
B.創(chuàng)設有趣味的環(huán)境
C.創(chuàng)設美觀的環(huán)境
D.創(chuàng)設可以互動的環(huán)境
最新試題
教師應該隨時隨地抓住有利時機對幼兒進行及時教育，發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會教育具有（）特點
（）主要是針對幼兒園各區(qū)域場所所做的墻飾，使用的時間較長，因此對墻飾設計的整體性和裝飾性有較高的要求。
（）是幼兒園給人的第一印象，往往也是幼兒園對外形象的代表。
教師對待幼兒在語言理解和運用方面表現(xiàn)出來的錯誤要有寬容的態(tài)度，要以發(fā)展的眼光對待幼兒，這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點。
某幼兒園教師組織了活動神奇的五官，讓幼兒在圓圓的臉上畫上眉毛，眼睛鼻子，嘴巴和耳朵。這是有關（）的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設
由于幼兒的不同年齡階段有不同的身心發(fā)展特點，所以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要遵循（）。
幼兒在生活區(qū)的主要活動是（）和（）
在幼兒園社會教育中，城市的幼兒可以選擇地鐵、動車來進行認識；農(nóng)村的幼兒園則可以選擇拖拉機、平板車等交通工具進行活動。這是由于幼兒園社會教育具有（）特點
（）是指讓幼兒參與墻飾材料的準備和制作過程，師生共同完成的一種墻飾制作形式。
以下關于家園聯(lián)系專欄的設計要點說法錯誤的是（）。