1、影響教師在工作中的努力程度 2、影響教師在工作中的經(jīng)驗總結和進一步的學習 3、影響教師在工作中的情緒。
1、客觀性原則 2、發(fā)展性原則 3、理論聯(lián)系實際的原則 4、教育性原則
明確教學目標、任務分析、確定學生原有水平、設計教學課程、實施教學和教學評價六個方面。
最新試題
比較研究法中，比較的標準應具有（）
實驗報告中，用于補充說明實驗相關但正文未包含的內容的部分是（）
教育實驗法中，研究結果是（）
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
理論性文獻能提供（）
比較研究法的局限性在于（）
訪談法中，對訪談內容有嚴格規(guī)定的是（）
教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）
觀察法中，能獲得詳細資料的是（）
實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）