單項選擇題根據(jù)不同學段學生的年齡特點，1~2年級在唱游·音樂課程設(shè)置中不包含（）。
A.趣味唱游
B.聆聽音樂
C.獨奏與合作演奏
D.情境表演
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1.單項選擇題第三學段（6~7年級）領(lǐng)悟音樂的思想感情和內(nèi)涵意蘊，增強愛黨、愛國、愛社會主義情感和樂觀的態(tài)度，以及對（）的熱愛之情。
A.理想事物
B.美好事物
C.美好理想
D.情景事物
2.單項選擇題義務教育藝術(shù)課程分為（）個學段。
A.2
B.3
C.4
D.5
3.單項選擇題教學活動中注重培養(yǎng)學生的（）、團隊精神，讓學生通過集體協(xié)作完成表演任務。
A.集體精神
B.合作能力
C.合作意識
D.團隊意識
4.單項選擇題第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，認識簡單的節(jié)奏譜和常用音樂符號，模唱簡單的旋律，做到節(jié)奏、（）基本正確。
A.舞蹈
B.音高
C.表演
D.音量
5.單項選擇題低年級學生的情境表演活動應體現(xiàn)生活化、（）的特點。
A.音樂性
B.趣味性
C.綜合性
D.多樣性
最新試題
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）
題型：單項選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題