接收機(jī)不能收看到電視節(jié)目的檢修方法:()
①看同軸線和AV線是否連接正確
②看頻道位置
③看衛(wèi)星天線是否松動和高頻頭是否積水
④看高頻頭是否損壞
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.③④
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教師利用光盤開展好教學(xué)活動,需完成下面()任務(wù)。
①根據(jù)教學(xué)光盤中的教學(xué)內(nèi)容和組織形式安排學(xué)生的座位
②根據(jù)本班實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行分組
③考慮如何鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動。
④對學(xué)生的教學(xué)活動作出及時(shí)的評價(jià),評議和形體動作對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和引導(dǎo)。
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.③④
教師進(jìn)行評課遵循的原則有:()
①目標(biāo)性原則
②以學(xué)生為中心原則
③提高和發(fā)展的原則
④針對性原則
⑤系統(tǒng)性原則
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③
D.③④⑤
教師課堂評價(jià)對提高課堂效果、增強(qiáng)教師的教學(xué)能力具有重要的意義,教師課堂評價(jià)時(shí)應(yīng)注意:()
①教師的評價(jià)必須是真誠的
②教師要在傾聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價(jià)
③應(yīng)該調(diào)動全體學(xué)生的積極性
④評價(jià)要保護(hù)學(xué)生的自尊心和求知欲
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A.簡單移植法
B.多元組合法
C.靈活嫁接法
D.協(xié)同學(xué)習(xí)以
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移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟?
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試?
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
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網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些?
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數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)