異步學習以光盤課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡資源等多元載體為環(huán)境。

MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術(shù)在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。

就網(wǎng)絡教育以學習者為中心的支持服務觀，簡要闡述一下你的理解。

參與理論認為所有學習具有的特征是（）。

在網(wǎng)絡環(huán)境中，學生之間可以協(xié)作完成某項學習任務。

網(wǎng)路學習，確實能對我們學習有很大程度的幫助，但也因為一些網(wǎng)絡的不良風氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡學習的名聲，也對學習者造成了困擾，對此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？

中國在線教育的現(xiàn)狀特點為（）。

第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是（）。

數(shù)字化圖書館的基本特征是什么？

博物學智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。