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A.過度關注自我
B.情緒的兩極性
C.性別角色混亂
D.人際關系沖突

A.一般遷移
B.具體遷移
C.正遷移
D.負遷移

A.相對性評價
B.絕對性評價
C.目標參照型評價
D.常模參照型評價

A.求同思維
B.求異思維
C.常規(guī)思維
D.創(chuàng)造思維

A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體主觀能動性

A.文化傳承功能
B.文化選擇功能
C.文化創(chuàng)新功能
D.文化傳播功能

A.蔡元培
B.楊賢江
C.陳鶴琴
D.陶行知

A.教師的義務
B.教師的權利
C.既是教師的權利，又是教師的義務
D.既不是教師的權利，也不是教師的義務

A.說服教育法
B.品德評價法
C.指導實踐法
D.陶冶思想法