單項選擇題心理危機后,個體學(xué)會處理危機的新方法和策略,心理健康水平得到提高,這是()。
A.順利地渡過危機
B.留下心理創(chuàng)傷
C.出現(xiàn)自傷行為
D.嚴重心理障礙
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題心理危機發(fā)生后會有()的結(jié)果。
A.順利地渡過危機
B.留下心理創(chuàng)傷
C.出現(xiàn)自傷行為
D.嚴重心理障礙
2.多項選擇題創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的臨床表現(xiàn)包括()。
A.闖入性再體驗
B.警覺性增高
C.回避或麻木
D.認知功能下降

最新試題
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ),個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型:判斷題
()是一個人的重要心理品質(zhì),直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。
題型:單項選擇題
當(dāng)觀點不一致時,合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。
題型:判斷題
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴,形成良好的人際關(guān)系,這是“熟悉性”對人際交往的影響。
題型:判斷題
代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型:判斷題