多項(xiàng)選擇題心理危機(jī)發(fā)生后會(huì)有()的結(jié)果。
A.順利地渡過(guò)危機(jī)
B.留下心理創(chuàng)傷
C.出現(xiàn)自傷行為
D.嚴(yán)重心理障礙
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1.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的臨床表現(xiàn)包括()。
A.闖入性再體驗(yàn)
B.警覺(jué)性增高
C.回避或麻木
D.認(rèn)知功能下降
2.多項(xiàng)選擇題急性應(yīng)激障礙最核心的癥狀包括()。
A.創(chuàng)傷性重現(xiàn)體驗(yàn)
B.回避與麻木
C.高度警覺(jué)狀態(tài)
D.精神病性癥狀
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對(duì)正在心理咨詢的人來(lái)說(shuō),要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
題型:判斷題
認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會(huì)揮霍、長(zhǎng)相比自己差的伴侶更忠誠(chéng),這在心理學(xué)上被稱作()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大學(xué)學(xué)習(xí)階段與中學(xué)學(xué)習(xí)階段相比,其本身是高層次教育,具有()的要求。
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性意識(shí),一般指對(duì)性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。
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不良的校園環(huán)境條件常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺乏。
題型:判斷題