A.編寫程序→設(shè)計(jì)算法→分析問(wèn)題→調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果
B.設(shè)計(jì)算法→分析問(wèn)題→編寫程序→調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果
C.設(shè)計(jì)算法→分析問(wèn)題→調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果→編寫程序
D.分析問(wèn)題→設(shè)計(jì)算法→編寫程序→調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.將文件分兩次拷貝
B.將所要備份的數(shù)據(jù)用壓縮工具壓縮后再用U盤拷貝
C.將U盤容量擴(kuò)充后再拷貝
D.對(duì)U盤格式化清空U盤中的所有信息后再拷貝
A.逐幀動(dòng)畫
B.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫
C.引導(dǎo)線動(dòng)畫
D.動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫
A.多選擇和登錄一些規(guī)模較大、可信度高的網(wǎng)站
B.鑒于網(wǎng)絡(luò)安全相對(duì)較差，我們?cè)诰W(wǎng)上填寫和注冊(cè)個(gè)人信息時(shí)一定不要如實(shí)填寫
C.不要隨意點(diǎn)擊或使用陌生的網(wǎng)絡(luò)信息或鏈接資源
D.要經(jīng)常升級(jí)自己的操作系統(tǒng)和殺毒程序，防止網(wǎng)絡(luò)病毒和惡意代碼的攻擊
屏幕上有一行數(shù)字“0123456789”，假如插入點(diǎn)在數(shù)字“4”和“5”之間，此時(shí)按2次鍵盤上的“Delete”鍵；再按1次鍵盤上的“Backspack”鍵，結(jié)果是（）。
A.0123789
B.0156789
C.0123489
D.0126789
A.菜單分為下拉菜單和快捷菜單
B.鼠標(biāo)和鍵盤都能實(shí)現(xiàn)菜單操作
C.只有通過(guò)單擊右鍵打開(kāi)的菜單才是快捷菜單
D.要完成某項(xiàng)操作，使用菜單操作是唯一的選擇
最新試題
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候按下Home鍵，可以將頁(yè)面返回到網(wǎng)頁(yè)（）。
分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個(gè)性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案，無(wú)法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。
我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作，積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念，增加國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時(shí)調(diào)整。
WPS演示軟件的特色不包括（）。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好，越復(fù)雜越好。
學(xué)習(xí)的過(guò)程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。
購(gòu)買電腦的時(shí)候，我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見(jiàn)CPU處理器的有（）。
某教師需要經(jīng)常訪問(wèn)十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他（）。