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A.融合多學(xué)科知識(shí)，在新的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行知識(shí)和結(jié)構(gòu)的重構(gòu)，從而達(dá)到高度的整合
B.專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站為學(xué)生的學(xué)習(xí)探究提供環(huán)境，不能用于教師的備課
C.重視教學(xué)設(shè)計(jì)
D.專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)圍繞教學(xué)的需要設(shè)計(jì)一切活動(dòng)

A.可以降低評(píng)價(jià)時(shí)的主觀隨意性
B.比較適合評(píng)價(jià)協(xié)作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成果、演示匯報(bào)等
C.可以使標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)化
D.量規(guī)是一種“可視化”的學(xué)習(xí)目標(biāo)