說謊不是小學生常見行為問題。

最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。

人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

歸因理論中的向度不包括變化性。

生活環(huán)境方面不是小學生自卑心理的產(chǎn)生原因。

小學生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

自我康復是維護心理健康的途徑。

流體智力是后天獲得。

情緒表達簡單是小學生情緒發(fā)展的一般特點。

小學班級心理活動課的評價要點是（）