單項選擇題幼兒聽完故事《小熊請客》后，分組表演，此例采用的方法是（）
A.發(fā)現(xiàn)與討論法
B.觀察與欣賞法
C.討論與談話法
D.游戲與表達法
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1.單項選擇題教師引導(dǎo)幼兒傾聽音樂《大象與蚊子》，感知音樂塑造的不同形象，此例采用（）
A.示范法
B.欣賞法
C.練習(xí)法
D.游戲法
2.單項選擇題下列韻律活動中的動作屬于象征性動作的是（）
A.下雨、花開
B.拍手、點頭
C.彎腰、跑步
D.墊步、小碎步
最新試題
無論嬰幼兒的文化背景、家庭狀態(tài)、民族、語言、性別如何，無論嬰幼兒是健康的還是有障礙的，保育師都必須尊重嬰幼兒，尊重他們作為獨立的社會成員的人格和尊嚴，不能歧視、侮辱、區(qū)別對待任何一個嬰幼兒。
題型：判斷題
（）提供了嬰幼兒身心發(fā)展的生理條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)該將幼兒在園里的日常表現(xiàn)特殊，情況不良表現(xiàn)都（）。
題型：填空題
與家長溝通時，要持（）、（）的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。
題型：填空題
機構(gòu)人才需求狀況調(diào)研的主要內(nèi)容主要有（）、職業(yè)資格等級、相關(guān)證書以及職業(yè)素養(yǎng)等，前三者的要求相對明確，而職業(yè)素養(yǎng)屬于“軟指標”。
題型：填空題