（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。

在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時機(jī)。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

律動動作主要有（）。