運用案例教學法，教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）

高校教學評價的主要類型有（）

高校社會咨詢服務一般包括（）兩個方面。

高校開展科研服務的內(nèi)容包括（）

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）

運用實訓法的基本要求是什么（）

高校的實習可分為哪幾種形式（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）