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A.對(duì)未來抱持無(wú)望的信念
B.對(duì)自己抱持負(fù)向的信念
C.對(duì)過去抱持負(fù)向的信念
D.對(duì)世界抱持負(fù)向的信念

A.前者強(qiáng)調(diào)自由，后者強(qiáng)調(diào)責(zé)任
B.前者強(qiáng)調(diào)選擇，后者強(qiáng)調(diào)環(huán)境
C.前者強(qiáng)調(diào)生命空無(wú)，后者強(qiáng)調(diào)既有潛能
D.前者強(qiáng)調(diào)靈性修行，后者強(qiáng)調(diào)人際調(diào)和

A.認(rèn)知重建法
B.矛盾意向法
C.問題外化法
D.隱喻治療法

A.過去什么時(shí)候曾經(jīng)擺脫問題的影響
B.這個(gè)問題影響你多深
C.這個(gè)問題一開始是如何出現(xiàn)的
D.小時(shí)候印象最深刻的回憶是什么

A.例外問句
B.外化對(duì)話
C.閃亮?xí)r刻
D.奇跡問句

A.家庭成員在家庭功能上彼此分工
B.夫妻的收入獨(dú)立，不讓彼此干涉
C.小孩想?yún)⒓赢厴I(yè)旅行，心理卻有拋下父母的罪惡感
D.小孩晚歸被母親責(zé)罰，父親替小孩說話

A.探索個(gè)案的需求、抉擇與責(zé)任
B.與個(gè)案建立合作性的工作關(guān)系并非必要條件
C.透過反映、詮釋、行為演練傳授具體技巧
D.改變成果在治療結(jié)束后能類化到治療情境外才算真正成功

A.包括生存、歸屬感、權(quán)力、自由和樂趣等需求
B.歸屬感需求可藉由親友、寵物、收集物件等得到滿足
C.各種需求相輔相成不會(huì)有沖突
D.需求會(huì)驅(qū)動(dòng)個(gè)人的行為

A.停留在感覺中
B.內(nèi)在對(duì)話練習(xí)
C.夸大練習(xí)
D.預(yù)演練習(xí)

A.具有隱喻性，投射了生活的基本信念
B.會(huì)邀請(qǐng)個(gè)案回想1歲以前的事情
C.目的在與個(gè)案一起改寫生命故事
D.會(huì)希望個(gè)案談?dòng)浀玫氖虑?，而不是別人告訴個(gè)案的軼事