單項(xiàng)選擇題如果環(huán)境對(duì)于案主及其家庭有重要影響,則社會(huì)工作者可以選擇()作為焦點(diǎn)系統(tǒng),介入重點(diǎn)在于文化與環(huán)境氛圍的改變,如正式與非正式組織的建立,排除提供服務(wù)的障礙,增加組織或者社區(qū)的連接。

A.個(gè)人系統(tǒng)
B.家庭系統(tǒng)
C.小團(tuán)體系統(tǒng)
D.組織或者社區(qū)系統(tǒng)


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1.單項(xiàng)選擇題以下()方式比較適合在團(tuán)體活動(dòng)中使用。

A.初步協(xié)議
B.口頭協(xié)議
C.默認(rèn)協(xié)議
D.書(shū)面協(xié)議

2.單項(xiàng)選擇題以下屬于口頭協(xié)議特點(diǎn)的是()。

A.內(nèi)容明確
B.強(qiáng)化雙方的責(zé)任感
C.簡(jiǎn)潔明了
D.容易產(chǎn)生法律糾紛

3.單項(xiàng)選擇題確定了介入焦點(diǎn)系統(tǒng)后,需要做的是明確任務(wù)和責(zé)任,其中任務(wù)不包括()。

A.案主的任務(wù)
B.社會(huì)工作者的任務(wù)
C.階段性任務(wù)
D.目標(biāo)性任務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題頭腦風(fēng)暴包含了四個(gè)重要的元素,以下錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。

A.鼓勵(lì)批評(píng),對(duì)于提出來(lái)的意見(jiàn)和看法可馬上給予批評(píng)和反對(duì)
B.鼓勵(lì)創(chuàng)新,歡迎各種新奇想法,讓大腦自由聯(lián)想不受拘束
C.越多越好,相信眾多意見(jiàn)中可能包含更多有意義的想法
D.允許合并或修正他人的意見(jiàn),每個(gè)人除了盡力提出觀點(diǎn)外,更可以將他人意見(jiàn)組織或修改,成為一個(gè)更好的意見(jiàn)

5.單項(xiàng)選擇題行動(dòng)內(nèi)容的類型不包括()。

A.危機(jī)干預(yù)
B.資源整合
C.平衡表法
D.轉(zhuǎn)介

最新試題

社會(huì)工作的意識(shí)形態(tài)是對(duì)()、市場(chǎng)和社會(huì)三者關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作方法總是應(yīng)用于具體對(duì)象并旨在解決()和滿足具體需求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對(duì)無(wú)力自供者的救濟(jì)義務(wù),奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式,成為各國(guó)社會(huì)救助的依據(jù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作的知識(shí)系統(tǒng)應(yīng)該包含()等內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)務(wù)理論說(shuō)明怎樣做,是社會(huì)工作的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者的能力包括一般能力和()兩個(gè)部分。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作的傳統(tǒng)手法有個(gè)案工作、群體工作和社區(qū)工作等三種。

題型:判斷題

“人在情境中”是社會(huì)工作區(qū)別于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。

題型:判斷題

何謂社會(huì)工作?

題型:?jiǎn)柎痤}

隨著實(shí)務(wù)的發(fā)展、訓(xùn)練和教育的演進(jìn)以及專業(yè)組織的建立,社會(huì)工作日益走向?qū)I(yè)化。其中,對(duì)于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的討論,在社會(huì)工作專業(yè)化中具有重要地位。請(qǐng)對(duì)社會(huì)工作的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討。

題型:?jiǎn)柎痤}