多項選擇題促進遷移的教學的一般建議包括()
A.精選教材
B.合理安排教學程序
C.合理編排教學內(nèi)容
D.教授學習策略,提高遷移意識性
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1.多項選擇題關于遷移理論中的概括化理論,以下表述正確的有()
A.賈德提出了概括化理論
B.認為在經(jīng)驗中學到的原理、原則是遷移發(fā)生的主要原因
C.兩個學習活動之間存在共同的成分,這是遷移產(chǎn)生的必要前提
D.對原理了解概括得越好,對新情境中學習的遷移越好
2.多項選擇題創(chuàng)造分為真創(chuàng)造和類創(chuàng)造,以下屬于真創(chuàng)造的有()
A.中國古人發(fā)明指南針
B.畢異發(fā)明活字印刷
C.少年高斯做數(shù)字1~100的連加方法
D.貝爾發(fā)明電話
3.多項選擇題下列體現(xiàn)了給學生提供具有創(chuàng)造性榜樣的有()
A.講發(fā)明大王愛迪生的故事
B.組織觀看諾貝爾頒獎典禮
C.組織閱讀藝術家傳記
D.改革考試制度與考試內(nèi)容
4.單項選擇題木對森,金對鑫是屬于()
A.一般遷移
B.具體遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
5.單項選擇題以顏色,味道為擴散點屬于()
A.用途擴散
B.結構擴散
C.方法擴散
D.形態(tài)擴散
最新試題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
學習結果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。()
題型:判斷題