問答題黨的“十六大”指出:“我們要在本世紀頭二十年,集中力量,全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加完善、科技更加進步 … … ,到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義國家。”依據(jù)上述材料,運用可能性和現(xiàn)實性的辯證關(guān)系原理,分析說明在全面建設(shè)小康社會中發(fā)揮人的自覺能動性的意義。

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4.問答題

針對以下關(guān)于對立統(tǒng)一規(guī)律在運動發(fā)展中的作用的材料,并回答有關(guān)問題。
(材料 l)不塞不流,不止不行。(摘自韓愈: 《 原道 》 ) 玉不遇砒礪,不可以成器,人不遇困窮挫辱,不可以成德。(摘自 《 梅峰語錄 》 卷上)
(材料 2)任何一件靜止的東西,若不是在它以外有別的物體以運動力圖進人它的位置使它不再處于靜止,即將永遠靜止。 同樣情形,任何一件運動的東西,除非在它以外有別的物體使它靜止,即將永遠運動。(摘自霍布斯: 《 論物體 》,載《十六一十八世紀西歐各國哲學(xué) 》 ,商務(wù)印書館 1975 年版)
(材料 3)列寧指出,對立統(tǒng)一規(guī)律“提供理解一切現(xiàn)存事物的‘自己運動’的鑰匙”。在談到黑格爾關(guān)于每一事物都是“和它自己的他物有差別”時認為 , “非常正確和重要;‘他物’是自己的他物,是向自己的對立面的發(fā)展。”“有兩種基本的(或兩種可能的,或兩種在歷史上常見的)發(fā)展(進化)觀點:認為發(fā)展是減少和增加,是重復(fù);以及認為發(fā)展是對立面的統(tǒng)一(統(tǒng)一物之分為兩個互相排斥的對立面以及它們之間的互相關(guān)系)。”(摘自《列寧全集》 第 55 卷,人民出版社 1990 年版)
請回答:

談?wù)勀銓Σ牧?的理解。
5.問答題

針對以下關(guān)于對立統(tǒng)一規(guī)律在運動發(fā)展中的作用的材料,并回答有關(guān)問題。
(材料 l)不塞不流,不止不行。(摘自韓愈: 《 原道 》 ) 玉不遇砒礪,不可以成器,人不遇困窮挫辱,不可以成德。(摘自 《 梅峰語錄 》 卷上)
(材料 2)任何一件靜止的東西,若不是在它以外有別的物體以運動力圖進人它的位置使它不再處于靜止,即將永遠靜止。 同樣情形,任何一件運動的東西,除非在它以外有別的物體使它靜止,即將永遠運動。(摘自霍布斯: 《 論物體 》,載《十六一十八世紀西歐各國哲學(xué) 》 ,商務(wù)印書館 1975 年版)
(材料 3)列寧指出,對立統(tǒng)一規(guī)律“提供理解一切現(xiàn)存事物的‘自己運動’的鑰匙”。在談到黑格爾關(guān)于每一事物都是“和它自己的他物有差別”時認為 , “非常正確和重要;‘他物’是自己的他物,是向自己的對立面的發(fā)展。”“有兩種基本的(或兩種可能的,或兩種在歷史上常見的)發(fā)展(進化)觀點:認為發(fā)展是減少和增加,是重復(fù);以及認為發(fā)展是對立面的統(tǒng)一(統(tǒng)一物之分為兩個互相排斥的對立面以及它們之間的互相關(guān)系)。”(摘自《列寧全集》 第 55 卷,人民出版社 1990 年版)
請回答:

分析材料2的觀點,說明它的發(fā)展觀的依據(jù)。

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同一個歷史人物在不同的歷史時期可能會有不同的歷史作用,但不會出現(xiàn)性質(zhì)相反的歷史作用。

題型:判斷題

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題型:判斷題

當(dāng)舊的生產(chǎn)關(guān)系嚴重阻礙生產(chǎn)力,舊的上層建筑又極力維護舊的經(jīng)濟基礎(chǔ)時,必須通過社會革命這一手段來摧毀或掃除歷史前進的障礙。

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題型:判斷題

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題型:判斷題

道德是一定生產(chǎn)方式的產(chǎn)物,是對經(jīng)濟基礎(chǔ)比較直接的反映。

題型:判斷題

當(dāng)代中國改革的主要任務(wù)是()

題型:多項選擇題