A.滿足生理需要
B.給他們講笑話
C.幫助他們獲得成功感
D.給他們發(fā)獎(jiǎng)品
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A.0-3歲
B.3-6歲
C.0-6歲
D.2-6歲
A.用焦急的語(yǔ)氣糾正
B.用平靜的語(yǔ)氣說出正確的語(yǔ)句
C.模仿幼兒
D.打斷幼兒的話語(yǔ)
A.多讓幼兒唱歌和朗誦
B.多多練習(xí)
C.反復(fù)糾正
D.不許幼兒說話
最新試題
()是聽覺感受器,專門感受聲波的刺激。
嬰幼兒大腦發(fā)育迅速,24個(gè)月約占成人的()%。
孩子在()情況下會(huì)使交感神經(jīng)過度興奮,從而抑制胃腸蠕動(dòng),減少消化液的分泌,產(chǎn)生飽脹的感覺。
在評(píng)價(jià)孩子體格發(fā)育的時(shí)候,更重要的是要了解孩子的()速度。
間接觀察法其一是指借助于各種儀器來進(jìn)行觀察,其二是指對(duì)事發(fā)后留下()的進(jìn)行推測(cè)的觀察。
保育員要及時(shí)把嬰幼兒的定期身體檢查結(jié)果和各種情況分析通知家長(zhǎng),有時(shí)需要和家長(zhǎng)討論制定綜合的嬰幼兒身體調(diào)整和矯治方案,確保嬰幼兒的健康發(fā)育和成長(zhǎng)。
心理學(xué)認(rèn)為,最容易被交往對(duì)象所看重的品質(zhì)是()
沒有飽腹感,容易吃撐、吃脹的年齡階段是()
嬰幼兒隨著身體的生長(zhǎng)發(fā)育,()也不斷增加,有可能會(huì)在睡眠中帶來危險(xiǎn)。
嬰幼兒心理發(fā)展一般是從不隨意向隨意、從具體向抽象、從個(gè)別零散的認(rèn)識(shí)向整體有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)方向發(fā)展。()