單項選擇題?Bloom分類法是教育家和心理學家本杰明·布盧姆等人1956年創(chuàng)立的一種教育目標的分類體系,Bloom將人類思維的復雜程度劃分為6個水平,從簡單到最復雜,依次為記憶、理解、應(yīng)用、分析、綜合和評估,深入理解Bloom分類法有助于學生的終身學習。下列說法不正確的有()。

A.從“中國的首都在哪里”到“試寫出世界所有國家首都的名字”提升了難度,而不是復雜度
B.“中國的首都在哪里”這類問題屬于記憶水平層(最下層)的問題
C.只要不斷地增加難度,任何一類問題都可以難倒任何一個人
D.“試寫出世界所有國家首都的名字”是理解層次的問題


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3.單項選擇題?笛卡爾積對于理解計算復雜性具有重要的理論價值。下列有關(guān)笛卡爾積的說法不正確的是()。

A.人與機器對笛卡爾積產(chǎn)生的“組合爆炸”問題是無法進行處理的
B.根據(jù)笛卡爾積,由10個具有相互作用的元素組成的系統(tǒng)存在210=1024個狀態(tài),由64個元素組成的系統(tǒng)存在264個狀態(tài)
C.正是由于笛卡爾積理論上的“完美無缺”,所以它有巨大的應(yīng)用價值
D.笛卡爾積具有重要的理論價值,可以說,事物之間所有的關(guān)聯(lián)都在笛卡爾積之中

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按由北到南、由西到東的順序說出中國各省及省會的名稱;解釋首都的含義。分別對應(yīng)的認知過程維度是()。

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英國德蒙特福德大學(De Montfort University,DMU)信息技術(shù)管理與研究中心穆罕默德教授認為“職業(yè)化”應(yīng)該視為從業(yè)人員、職業(yè)團體及其服務(wù)對象——公眾之間的三方關(guān)系準則。對該準則的理解可以借用計算機科學中“協(xié)議”思想作進一步討論,下列說法正確的是()。

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外語水平是優(yōu)秀人才的什么條件?()

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下列敘述分別體現(xiàn)了軟件開發(fā)的系統(tǒng)化方法需要遵循的基本原則:抽象第一的原則、層次劃分的原則、模塊化原則。請按下列敘述選擇對應(yīng)的原則()。(1)對實際的事物進行人為處理,抽取所關(guān)心的、共同的、本質(zhì)特征的屬性,并對這些事物及其特征屬性進行描述。由于抽取的是共同的、本質(zhì)特征的屬性,從而大大降低了系統(tǒng)元素的絕對數(shù)量。(2)根據(jù)系統(tǒng)模型說明的原因和真實系統(tǒng)提供的依據(jù),提出以模型代替真實系統(tǒng)進行模擬實驗,達到認識真實系統(tǒng)特性和規(guī)律性的方法。(3)如果一個系統(tǒng)過于復雜,以至于很難處理,那么,就得先將它分解為若干子系統(tǒng)。

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將討論范圍限制到一種與職業(yè)相關(guān)的具體、特定的檢舉方式上,即非政府檢舉、非個人檢舉,未來的職業(yè)人員應(yīng)該避免的檢舉有()。

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下列有關(guān)復雜性的說法不正確的是()。

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