單項(xiàng)選擇題根據(jù)柯?tīng)柌竦赖吕碚摚瑢W(xué)生最有可能出現(xiàn)創(chuàng)造性行為減少的階段是（）。
A.懲罰與服從定向階段
B.相對(duì)功利定向階段
C.遵守法規(guī)和秩序定向階段
D.社會(huì)契約定向階段
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1.單項(xiàng)選擇題“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”反映的是條件作用的（）。
A.分化
B.消退
C.泛化
D.強(qiáng)化
2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)30年代末，蘇聯(lián)中小學(xué)教育改革主題是（）。
A.強(qiáng)化勞動(dòng)教育
B.系統(tǒng)知識(shí)教學(xué)
C.統(tǒng)一學(xué)勞動(dòng)學(xué)校
D.實(shí)行單元教學(xué)大綱
最新試題
辨析：赫爾巴特認(rèn)為道德教育和教學(xué)是可以分開(kāi)的。
題型：?jiǎn)柎痤}
20世紀(jì)30年代英國(guó)的《哈多報(bào)告》提出的教育改革的目標(biāo)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
正式調(diào)查后可以做哪些統(tǒng)計(jì)分析？
題型：?jiǎn)柎痤}
白居易在不同地方聽(tīng)到了同一種早鶯的鳴叫，感受卻不一樣。他用優(yōu)美的詩(shī)句感慨道：鳥(niǎo)聲信如一，分別在人情。這說(shuō)明人們對(duì)客觀事物的理解具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)30年代前后，國(guó)民政府對(duì)中學(xué)教育制度進(jìn)行了改革，其重要舉措有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題