單項(xiàng)選擇題KimPeek⼀小時(shí)可閱讀⼀整本書(shū)并能記得所有信息，并據(jù)測(cè)算，他能記得12000本書(shū)。但是他在智力測(cè)試水平得分不高。哪一種理論（）能更好解釋這種現(xiàn)象。

A.Gardner的多元智力理論
B.Sternberg的三元智力理論
C.Cattell-Horn-Carroll理論
D.Spearman的二因素論


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1.單項(xiàng)選擇題小明在新班級(jí)自我介紹的時(shí)候說(shuō)：“過(guò)目不忘，但我路癡；會(huì)打籃球，數(shù)學(xué)不好?！盙ardner把人的智力分為8種相對(duì)獨(dú)立的成分。在小明的自我介紹中，主要涉及的智力成分有（）

A.言語(yǔ)智力、自知智力、運(yùn)動(dòng)智力、邏輯智力
B.言語(yǔ)智力、空間智力、運(yùn)動(dòng)智力、自然智力
C.人際智力、空間智力、自知智力、邏輯智力
D.言語(yǔ)智力、空間智力、運(yùn)動(dòng)智力、邏輯智力

3.單項(xiàng)選擇題小明一家人才華橫溢、出類拔萃，常常受到其他人的贊美。一天，他們的鄰居小白說(shuō)“小明哥哥一家人晶體智力都好好啊”，并列舉了以下4個(gè)例子，其中不能作為小白的證據(jù)的是（）

A.小明被稱為“神童”，因?yàn)樗?歲半就能背誦上百首古詩(shī)文，對(duì)于電話號(hào)碼等數(shù)字信息更是過(guò)目不忘
B.小明的姐姐畢業(yè)后找了一份文秘的工作，入職一年后，她已經(jīng)能熟練掌握各種常用的文字及圖片處理軟件
C.小明的媽媽是小鎮(zhèn)上遠(yuǎn)近聞名的“神廚”，她經(jīng)常在家里試驗(yàn)各種美味佳肴與朋友分享，并出版了美食書(shū)籍
D.小明的爺爺在清史研究領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，小明爸爸從小耳濡目染，具有很強(qiáng)的文字駕馭能力，已經(jīng)發(fā)表數(shù)篇小說(shuō)