A.創(chuàng)造性
B.多樣性
C.復(fù)雜性
D.雙邊性
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A.引導(dǎo)學(xué)生克服障礙和積極努力
B.克服傳統(tǒng)教學(xué)中的單調(diào)重復(fù)
C.教會學(xué)生怎樣學(xué)
D.強調(diào)感性認識
A.教育的最高目標是培養(yǎng)哲學(xué)家兼政治家
B.將教育劃分為體育、德育、智育三個部分
C.認為女子應(yīng)當和男子受同樣的教育，從事同樣的職業(yè)
D.重視早期教育，是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者
A.文法
B.修辭
C.下棋
D.音樂
A.原始社會教育沒有階級性
B.原始社會教育具有階級性
C.原始社會教育以直接經(jīng)驗為主
D.原始社會教育以間接經(jīng)驗為主
A.生產(chǎn)性
B.獨立性
C.發(fā)展社會
D.培養(yǎng)人
最新試題
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
試分析該校的教育評價觀。
隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是（）。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。
下列描述中屬于負強化的是（）。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？